X
本网站使用cookies以确保您在本网站获得最佳体验. 继续使用本网站,即表示您同意我们使用这些cookie.
学者

较低的学校

低年级是为学生提供大学预科教育的十三年课程的一部分. 我们全面的课程包括技能, 策略, 在培养审美能力的同时丰富了学术知识, 道德价值观, 身体发育, 健全的情感成长.

低年级学校将学生视为具有特定优势和需求的个体,并将学习视为一个连续的过程. 学生的能力、兴趣和当前的知识是开始探究的基础. 学生反思和自我评价的持续机会为有意义的学习应用提供了基础. 低年级努力创建和维护一个社区,鼓励学生自主学习,并努力发展对知识的终身追求.

低年级课程

课程的定义是我们教什么以及如何教. 以我们坚定的使命, 精彩的资源, 有才华的教师, 学术水平高, 我们不断检讨我们的目标和方法. 这使我们能够做出深思熟虑的课程决定,以提高我们的课程质量. 我们的目标是,该计划为学生提供高学术参与的机会,鼓励学生独立思考, 应用信息, 综合思想. 教师努力将教室建立为学习社区,培养探究和创造力,并创造一种安全的氛围,让学生敢于冒险和犯错误. 该课程旨在让学生参与具有挑战性的企业, 建立他们的自信和促进良好的公民习惯,同时结交终身的朋友. 从幼儿园到三班, 学生们在学校的大部分时间都和他们的任课老师在一起. 他们在这个班接受语言艺术、数学和社会研究方面的指导.

从四班开始, 语言艺术/社会研究, 科学, 数学是由内容老师教的. 幼儿园到五班的专家教授艺术, 电脑, 图书馆, 音乐, 体育课。, 科学, 和西班牙语. 所有学生都参加各种阅读和数学丰富活动. 教学专家提供这些机会,并在数学和阅读方面提供额外的支持. 因为学生需要强壮的身体来激发强大的思想, 所有低年级学生除了每天的体育课外,每天都有休息时间. 课间休息被看作是学习的机会, 当大人在场但不积极参与时,孩子们练习与同伴互动的时间.

要了解圣. 约翰从幼儿园到五班的课程表, 请从“课程”菜单中选择一个系.

低年级荣誉守则

我们的荣誉守则规定,每个低年级学生应该诚实,尊重和负责任. 学生们应该生活在一个同龄人都遵守这一准则的学校环境中.
  • 诚实意味着对别人和对自己都诚实.
  • 尊重包括尊重他人的财产和感受,包括尊重学校财产.
  • 对一个人的行为负责包括可靠.